Jornadas de Integracion de la Cosmovision Originaria.

Reserva Natural | Instituto Cultural | Museo Enrique Hudson
(Fcio. Varela)



Fundamentos:

El mundo originario, su cosmovisión, resulta fascinante para los niños. Las enseñanzas

basadas en la naturaleza, que transmite la moral nativa, es vía de esclarecimiento para los

jóvenes que buscan respuesta ante la asfixiante realidad corporativa y cosmopolita.

La falta de espiritualidad producto de la sociedad de consumo, ya no los

entusiasma y son ellos los que buscan guia para sus vidas a través de las

Jornadas de integración de la Cosmovisión originaria de América del Sur en

la Reserva Natural Enrique Hudson, Municipalidad de Florencio Varela. Las

escuelas miran con entusiasmo los proyectos de integración del mundo

originario en la comunidad escolar.


Objetivo General

Transmitir e inculcar respeto y amor a la Naturaleza y la comunidad en general,

por medio de la reflexión sobre nuestras necesidades y responsabilidades, a través

de la Guia de la Cosmovisión originaria.



Objetivos Específicos

- Guiar Excursiones Escolares en la Reserva Natural E. Hudson

- Transmitir Contenidos de Historia Oral, Vida Ceremonial, Construcción Natural,

Huerta Alimentaria y Medicinal, Artes y Oficios Originarios.


Destinatarios:

Escuelas Primarias y Secundarias del sur del Gran. Bs As.


Metodología de las Excursiones Didácticas

1- Historia Oral: A través del relato de ancianos sabios recopilados en video,

transmitimos el sentido ceremonial de la vida, y la palabra que nutre al mundo

originario. El inicio de la excursión se realiza en el Centro de Reuniones, donde se

introduce el tema, y se presentan el resto de las actividades del día.

2- En el Bosque se encuentra el lugar ceremonial del Temazcal. En este lugar se

presentan las ceremonias originarias y la relacion de las mismas entre el universo,

la naturaleza y las personas.

Según la época del año, se realizarán las ceremonias correspondientes al Haine, la

Chacana, la Pachamama, el Inti Rayme (Fiesta del Sol), asi como también la creacion de objetos ceremoniales

por ejemplo Máscaras Tradicionales, o la realización de otras Danzas Sagradas o Cantos espirituales.

(Los Objetos y las Danzas ceremoniales se realizarán en el Espacio de la Huerta

3- En la Huerta, se muestran las distintas técnicas milenarias de Construcción de

Vivienda Natural, como el Cob, el Barejeke, el Adobe y el Modelado Directo.

4- En el Espacio de la Huerta también se muestran plantas autóctonas y técnicas

de cultivo heredadas de las culturas nativas, para reconocer el valor de las

plantas de alimento y de medicina.

5- Por último, se invita a los niños a jugar y compartir en el Espacio de la Huerta la

ronda de reflexión final. (Los Objetos, la Musica y las Danzas Ceremoniales se realizan en esta etapa

final, en el Espacio de la Huerta (5))


Participantes:

Coordinador del proyecto:

Es la persona encargada de contactar con la escuela.

Explicar los contenidos que serán tratados durante la visita y contestar las

preguntas que surjan a partir de la Guia de Actividades

Guia de la Excursion:

Es la persona que conducirá la excursión dentro del Museo.

Presentando las actividades previstas en cada área, introduciendo los ejes

principales de la Guía de Actividades que se llevará en cada Escuela

Ayudante Facilitador:

Es la persona que está un paso adelante de cada actividad durante la

excursión. Preparando las condiciones necesarias para cada actividad,

previendo que nada falte al Coordinador ni a los visitantes.

Talleristas

Son personas especializadas en diferentes aspectos

del mundo originario, como la confección de

prendas en telares, la ejecución de música y danzas

nativas, fabricación de instrumentos, orfebreria, etc.


Materiales:

Guia de Actividades:

Esta guia recoge las conclusiones principales de cada

sección de la visita. Categorizando los contenidos y proponiendo actividades

didácticas para continuar en las aulas, en la escuela, en el barrio.

Multimedia:

Audio, video, textos, fotos: Web. Serán provistos por el Centro Cultural

como parte del legado cultural originario.


Viandas:

Se prevee un desayuno o merienda para compartir con la visita.

Viáticos:

Son los gastos derivados de la consecución de los objetivos. Se refiere

a gastos en viajes y materiales ocacionales como barro, alambre, hilo, cartulina, lapices, etc.


Frecuencia :

1 o 2 Excursiones por semana.

Duración de la Excursión: 3 hs reloj.


(*Opcional) Ceremonia de Temazcal:
MEDICINA
ORIGINARIA DE AMÉRICA

a través del vapor de agua,

el calor, la utilización de plantas medicinales, etc.

Su uso ha sido tanto terapéutico, como espiritual,

por ejemplo (pedir la concepción de un embarazo,

agradecer a Dios, etc.) y su práctica sobrevive

en la actualidad gracias a la tradición

de distintas comunidades originarias de América.

Su nombre proviene de la lengua náhuatl (México)

y significa aproximadamente: "La Casa de los Ancianos piedra".


información sobre costo, condiciones y mapa:

pisoverde@gmail.com
011-15 30 73 05 20
011-4202-1662
www.telesentido.com.ar

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Jornadas Solidarias - Chaco - 2009

Crónica de la entrega de Donaciones a las Comunidades de Puerto Lavalle y Bermejito, en el Impenetrable Chaqueño. Las Donaciones fueron entregadas espontaneamente por las escuelas que presenciaron las Jornadas de Integracion de la Cosmovision originaria.